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 队伍建设是提升托育 服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育 学 院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提
高托育 服务专业 化水平； 从学历 提升和专业成 长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业
的归属感、荣誉感。