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　　人才队 伍建设是提升托育服务质量的保障。
面对当前托育
专业
人才短缺
 这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，
 将托育机构师资纳入其中，提高托 育服务专业化水平；从学历提升和专 业成长考虑 ，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属 感、荣誉感。