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专业人
才短缺 这一瓶颈 ，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业
标准体系建设出发，将托育机构师资 纳入其中，提 高托育服务
专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增 强
托育机 构从业人员对  职业的归属感、荣誉
感。