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才队伍建设是提升托育服务质量的保 障。面对当前托育专业人才 短 缺这一瓶颈，长
沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，
 将托育机构师资纳入其中 ，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成 长考虑，拓宽专业人员发展路
径，增强托育机构 从业人员  对职业的归属感、荣誉
感。