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三级

　　 
人才 队伍建设是提升托育 服务质量的
保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙
师范学院学前教育 学  院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，
将托育机构师资纳入其中，提高 托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业 人 员发展路径，增强 托育机构
 从业人员对职业的归属感、荣誉感。