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的保障。 面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长
 沙师范学院 学

前教育学院院长张晓辉建议， 从教师 专业 标准体系建设出发 ，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；
从学历提升和专业成

长考虑 ，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从 业人员对
职业的归属感、荣誉感。